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Comprendre le Big Data

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Sur Internet, tout ce que vous faites est tracé et utilisé.
“Si c’est gratuit, vous êtes le produit”

Au passage, j’en profite pour saluer l’agence Adesias. Je viens de me rendre compte que j’en suis à la 3ème de leur vidéo que je relaie. J’adore leur approche des problèmes compliqués à expliquer !

[Adesias]

Les vrais facteurs de motivation ? Autonomie, maîtrise et but.

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Le secret de la performance et de la satisfaction, c’est le besoin de diriger sa propre vie, d’apprendre, de créer de nouvelles choses et de s’améliorer.

Les 3 réels facteurs de motivation, qui induisent de meilleures performances et une satisfaction personnelle sont :

  1. l’autonomie : le souhait de nous diriger nous-même, de tenir les rennes de notre vie.
  2. la maîtrise : le besoin de s’améliorer dans ce que l’on fait.
  3. le but : c’est une cause transcendante.

(suite…)

L’éducation tue la créativité

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Voici une sélection des dernières vidéos TED que j’ai appréciées.

  • celle de Ken Robinson qui explique comment le système éducatif tue la créativité
  • celles de Mayson Zayid et de Lizzie Velasquez, deux femmes d’une incroyable combativité, qui ont atteint leurs rêves malgré leur handicap

Ken Robinson: Le système éducatif tue la créativité

La créativité née de nos essais et de nos erreurs. Malheureusement, le système éducatif réprime ces erreurs, et érige un modèle hiérarchisé où les mathématiques valent mieux que la danse ou l’art. Pourtant, les élèves peuvent révéler d’autres talents qui leur seront utiles dans leur vie future : ils ne sont pas tous destinés à devenir professeurs d’université.

Mayson Zayid nous explique comment, malgré ses différences et son handicap, elle est parvenue à accomplir son rêve : devenir actrice. http://youtu.be/srtxy2fiOXA

Lizzie Velasquez  : sa maladie lui a valu d’être traitée de “la femme la plus moche du monde”. C’est dans ces épreuves et grâce à l’amour de ses proches qu’elle a trouvé la force de réaliser son rêve : être conférencière, écrire. http://youtu.be/QzPbY9ufnQY